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Die Klasse ist der Fall, in dem nicht nur die Konzepte erklärt werden, sondern auch die Möglichkeit, Zweifel an diesen Erklärungen zu klären. Um den Schüler zur Interaktion anzuregen, wird die Checkliste eingeführt, die zusammenfasst, was der Schüler am Ende des Unterrichts beherrschen sollte. Der Schüler muss die Klasse jedes Mal unterbrechen, wenn es ihm nicht gelingt, mit den erläuterten Konzepten die Frage der dem Thema entsprechenden Checkliste zu beantworten.

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ID:(794, 0)

Beschreibung

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Die Idee ist, dass die Checkliste vor dem Unterricht verfügbar ist, so dass der Schüler diese im Idealfall bereits studiert hat. Wenn Sie es vorher noch nicht studiert haben, sollten Sie zumindest zu Beginn des Kurses eine Kopie bei sich haben.

Im Laufe des Unterrichts überprüft der Schüler, ob er in der Lage ist, jede der Fragen zu beantworten. Wenn einer von ihnen im Moment nicht klar ist, wenn Sie den Punkt betrachten, können Sie die Klasse unterbrechen, um nach einer Klärung zu fragen.

Sobald der Unterricht vorbei ist, erhält jeder Schüler eine Mini-Liste von drei der zufällig ausgewählten Fragen, in denen er durch mehrere Alternativen antwortet.

Dies wird erreicht:

- Stellen Sie sicher, dass die Schlüsselpunkte der Klasse entwickelt werden

- dass der Schüler aufpasst, weil seine Möglichkeit, Zweifel zu klären, aus der Klasse selbst besteht

- zu überwachen, in welchem Umfang die Konzepte erreicht werden, da das mit jeder Frage erreichte Antwortniveau analysiert werden kann

ID:(185, 0)

Beschreibung

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Das Kursmaterial ist nach Sektionen geordnet, die wöchentlich studiert werden. Das Semester ist in 12 Abschnitte gegliedert. Da die Semester in der Regel 14 bis 16 Wochen umfassen, bietet das Programm einen gewissen Spielraum für den Fall, dass Klassen gesperrt sind oder es Ferien gibt.

Jede Klasse schließt mit einer Checkliste ab, die aus drei zufällig ausgewählten Fragen aus einer Liste von 15 bis 30 Fragen besteht, die zuvor bekannt gegeben wurden. Die Idee ist, dass der Schüler die Checkliste während des Unterrichts verwendet, um sicherzustellen, dass er das gesamte Thema verstanden hat und in der Lage ist, eine der Fragen zu beantworten.

Anstelle von Tests erstellt der Student jede Woche einen Fall, der dem entsprechenden Abschnitt zugeordnet ist. Die Note, die sich aus dem Fortschritt des Falles ergibt, muss validiert werden. Dazu muss der Schüler erklären, wie er gearbeitet hat, indem er ein Video erstellt, das mit einem speziellen Programm, das für diesen Zweck vorgesehen ist, aufzeichnet.

ID:(946, 0)

Beschreibung

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Obwohl das Material jeder Klasse in Form von Webseiten und teilweise als Videos existiert, vermeidet die Klasse die Verwendung von Projektionen. Dies liegt daran, dass die Schüler-Lehrer-Interaktion, die Fragen entstehen lässt, verloren geht. Tatsächlich erzeugt die Checkliste selbst grundlegende Fragen, weil der Student dazu neigt, nur die Fragen zu checken, die nicht klar sind.

Das Material wird auf traditionelle Art und Weise auf der Tafel erklärt, ergänzt durch Fragen an die Schüler, um sie dazu zu bringen, der zu entwickelnden Linie zu folgen oder sie zu hinterfragen. Es wird empfohlen, dass der Schüler das Unterstützungsmaterial sowie die Beratungsunterstützung in der Klasse und danach verwendet. Dies vermeidet unnötige Notizen, es sei denn, sie sind Kommentare, die später in den Notizen selbst enthalten sind.

ID:(947, 0)

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Das Kursmaterial enthält alle wichtigen Informationen zum Thema des Kurses:

Es kann wie angegeben navigiert werden und enthält Links für noch spezifischere Informationen, die sowohl im selben System als auch von externen Quellen abgerufen werden können.

ID:(8349, 0)

Beschreibung

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Das Ziel besteht darin, ein Werkzeug zu erstellen, mit dem überprüft werden kann, ob alle Konzepte, die in einer Klasse bestanden werden sollen, gesehen wurden und dass diese klar sind.

Die Checkliste ist eine Liste mit einer Reihe von Fragen, die der Schüler am Ende des Kurses beantworten sollte.

Die Liste wird vor dem Kurs bereitgestellt und der Schüler verwendet sie als Checkliste während des Unterrichts. Wenn Ihnen ein Punkt nicht klar ist, können Sie den Kurs unterbrechen, wenn Sie das mit der Frage verknüpfte Thema anzeigen und Ihre Zweifel klären.

Am Ende der Klasse gibt es einen kleinen Exit-Test, bei dem drei der zufällig ausgewählten Fragen durch mehrere Alternativen beantwortet werden.

ID:(184, 0)

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Die Idee ist, während des Unterrichts die Fragen zu klären, die die Checkliste enthält. Um dies zu tun, wird empfohlen, es zu drucken, es zu lesen und aufmerksam zu sein, wenn die Fragen, die Sie stellen, auftreten. Sobald das Subjekt identifiziert ist, wird versucht zu sehen, ob man die Frage verstanden hat und beantworten kann. Wenn es nicht klar ist, wird empfohlen, die Klasse zu unterbrechen und zu konsultieren. Sobald man den Punkt klarstellt, wird empfohlen, eine Notiz zu machen, um sich an die Antwort zu erinnern:

Sobald der Unterricht vorbei ist, wird sichergestellt, dass alle Fragen abgedeckt sind und der Lehrer ergänzt, wenn ein Punkt aussteht. Danach geht es weiter zur Checkliste, für die Sie die Checkliste mit den persönlichen Notizen haben können.

Hinweis: Es ist nur erlaubt, die Checkliste mit persönlichen Anmerkungen zu überprüfen, Sie können keinen Begleiter, eine Fotokopie mit Notizen einer anderen Person oder ein anderes Dokument als Text der Klasse verwenden.

ID:(8348, 0)

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Um auf das Detailblatt zuzugreifen, müssen Sie die Detail- oder Berechnungsschaltfläche am unteren Ende jedes Blattes drücken:

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Wenn Sie über die Detailschaltfläche auf das Blatt zugreifen, können Sie mit den Schaltflächen 'Zurück' und 'Weiter' zwischen den Blättern wechseln.

Zusätzlich können Sie persönliche Notizen eingeben oder Nachrichten an andere Benutzer senden:

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Das System erlaubt, wenn man sich angemeldet hat, persönliche Kommentare einzugeben:

Diese sind unter dem Text des Blattes enthalten und nur für den Benutzer sichtbar, der sie eingibt. Jedes Mal, wenn die Seite konsultiert wird, erscheinen die Kommentare in einer editierbaren Form, so dass sie jederzeit geändert werden können.

Hinweis: Kommentare können von Systemadministratoren gelesen werden, um gute Ideen zur Verbesserung der Texte zu erhalten. Dies kann dazu führen, dass diese in Zukunft einen Teil der abgegebenen Kommentare enthalten.

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Die in der Notiz eingegebenen Kommentare werden unter den Originaltexten des Blattes angezeigt:

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Das System beinhaltet die Möglichkeit, Nachrichten an alle Teilnehmer, insbesondere an die Assistenten oder an den Lehrer, zu senden. Dafür müssen Sie

- Wählen Sie den Kurs und warten Sie auf den Chat laden, die Liste der Schüler, Assistenten und Lehrer
- Wählen Sie den Empfänger
- schreibe die Nachricht
- Sende die Nachricht

Im folgenden Bild sind die Punkte, an denen diese Aktionen ausgeführt werden, mit einem gelben Pfeil gekennzeichnet:

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